История Школы         

Школа Практической Философии была основана в Нью Йорке в 1964 как независимая общественная организация. Образцом для Школы в Нью Йорке послужила Школа, основанная в Лондоне в 1937 году Леоном МакЛареном. В более широком смысле, эти Школы являются последователями философской традиции, существующей испокон веков. Олдос Хаксли назвал её «Вечная Философия».

Леон МакЛарен основал Школу в Лондоне, во времена всемирной экономической депрессии 30-х годов. Первоначально Школа занималась вопросами экономики. В процессе изучения экономики стала очевидной необходимость более глубокого понимания законов природы человечества. Это привело к занятиям философией. Начиная с 50-х годов занятия философией стали основным фокусом Школы.

«Истина живёт в каждом из нас, но она не берёт на себя инициативу, а ждёт, чтобы её обнаружили. В действительности, каждый из нас создан совершенным, в действительности мы едины. Счастье, в котором живут люди, работая вместе, проявляя единую истину во всех, единство в многообразии и постоянство среди изменчивости, не сравнимо ни с чем. У истины нет ни лица, ни тела по которым её можно было бы опознать, но всё же те, кто обнаружил истину внутри, в себе, знают её и видят её везде и всюду. Свет этого знания освобождает от заблуждений.

Леон МакЛарен, Лекции

В начале 60-х Школа нашла контакт с одним из выдающихся индийских философов, Шантанандой Сарасвати. На протяжении 30 лет во время многочисленных встреч между Леон МакЛареном и Шантанандой Сарасвати была сформулирована система познания. После кончины Шантананда Сарасвати в 1997 году его преемник, Васудевананда Сарасвати, взял на себя работу со Школой.

Существует желание, которое необходимо исполнить. Это не моё желание. Желание, которому нужно способствовать это желание, возникающее у людей ищущих истину, стремящихся к божественной жизни и работающих в этом направлении; и насколько это в моих силах я всегда готов помочь. Моя дверь всегда открыта для всех, знаменитых и неизвестных, пришедших с востока или с запада, независимо от их происхождения и традиций, потому что мы все фактически одной породы. Пока желание и стремление сильно, постоянно и стабильно, помощь всегда будет предоставляться.   

Шантананда Сарасвати, Собеседование, 1965 год.

Контакт с индийской философией привёл Школу к универсальной системе философии, известной под именем АДВАИТА. Слово АДВАИТА означает «не два». Философия АДВАИТы говорит о единстве, лежащем в основе всего многообразия вселенной и об источнике всего сущего. На идее «единство во многообразии» основаны и многие великие западные философские и религиозные учения.

Со времён основания Школы в Лондоне, подобные Школы были созданы в 30 странах мира. Каждая из этих Школ независима, но их общность заключается в единстве философского учения. Во главе Школ во всём мире стоит Доналд Ламби, преемник Леона МакЛарена.

Организация Школы

Школа Практической Философии является образовательной организацией, аккредитованной Правлением Университета Штата Нью Йорк.

Основные цели Школы:

Изучать великие философские и религиозные учения прошлого и настоящего

Излагать принципы этих учений и внедрять их в практическую повседневную жизнь

Способствовать следованию законам природы во взаимоотношениях между всеми членами общества

Приглашать выдающихся гостей читать лекции по философии, экономике и смежным предметам

В практической жизни, деятельность Школы имеет два аспекта:

  1. Образовательный – подготовка материалов для занятий, изучение философии и смежных предметов, проведение лекций и семинаров для студентов и для общей публики
  2. Административный – организация лекций, составление расписаний, регистрация студентов, обеспечение материальных условий работы Школы (функционирование зданий, бухгалтерия и т. п.).

Образовательной деятельностью Школы руководит глава Школы. Он определяет содержание материала занятий, назначает преподавателей, задаёт направление работе по новым исследованиям. Должность главы Школы с 1996 года занимает Барри Стайнгард.

Глава Школы назначает директора Школы, который руководит администацией. Должность директора Школы занимает Руссел Бозворт.

Администрация Школы следует Уставу Школы. Согласно Уставу, существует два уровня членства: вступительный и полный. Все студенты, зарегистрированные на какой-либо курс занятий, считаются членами вступительного уровня. Полные члены выбираются Советом Директоров из числа членов вступительного уровня, которые успешно занимаются, применяют принципы философии в своей жизни и вносят вклад в работу Школы. Совет Директоров периодически встречается и решает, кому из членов вступительного уровня предложить полное членство. На сегодняшний день в Школе около 60 полных членов. Полные члены, на ежегодном собрании, выбирают из своего числа трёх директоров, которые будут служить на протяжении трёх лет в Совете Директоров. В настоящее время Совет Директоров состоит из девяти членов, каждый из которых избран на три года. Таким образом, каждые три года происходят выборы трёх директоров.

Совет Директоров несёт ответственность за управление всеми аспектами деятельности Школы. Члены Совета Директоров выбирают Президента, Заместителя Президента, Казначея и Секретаря из числа директоров.

++++++++++++++++++++++++

Вводный курс

Вводный Курс представляет собой серию лекций, освещающих неисчерпаемые запасы энергии, мудрости и силы, скрытые внутри каждого человека. Если это действительно так, то почему в опыте повседневной жизни столько неопределённости, столько трудностей? Работа по Практической Философии начинается именно с рассмотрения этого вопроса. Много внимания уделяется философии АДВАИТы, а также широкому кругу классических философов, мыслителей и писателей.

Подход Практической Философии отличается от подхода университетских курсов тем, что основное внимание уделяется не теоретическому изучению великих философских идей. Цель этого курса в том, чтобы участники применили великие идеи философии в своей повседневной жизни, что позволяет выйти за пределы привычной рутины, даёт возможность вести разумный и открытый образ жизни, приносящий пользу всем окружающим. Эффективность Практической Философии должна подтверждаться личным опытом участников занятий.

Вступительный курс занятий доступен всем тем, кто искренне интересуется самопознанием, независимо от их профессии, религиозных и политических взглядов. Не требуется предварительного знакомства с философией. Необходима лишь готовность без предвзятости рассмотреть идеи, которые управляют ходом всей нашей жизни, в свете философии. Материал занятий в своём большинстве основан на философии Адваиты («не два»), но охватывает также и мысли других философов и писателей.

++++++++++++++++++++++++

Содержание курса

Курсы философии помогают студентам реализовать свой полный потенциал. Они доступны каждому человеку, искренне стремящемуся к самопознанию. Наши курсы уделяют внимание не столько теоретическому изучению великих идей философии, сколько практическому применению этих идей для обогащения повседневной жизни. Каждый кто применит эти принципы обретёт большую производительность, углубит понимание своей истинной природы на физическом, умственном и духовном уровне.

Основные идеи курсов Школы основаны на философии Адваиты («не два») которая говорит о фундаментальном единстве, скрывающимся за всем разнообразием вселенной и являющимся её источником. Это понимание «единства в многообразии» — сущность всех великих философских и религиозных учений нашей цивилизации. Материал курсов опирается на работы многих философов, мыслителей и писателей, выражающих эту истину.

Цикл курсов состоит из трёх уровней, первый – Введение в Философию, второй — Основные Принципы Философии и третий — Изучение и Практическое Применение Философии.

Введение в Философию.

Введение в Философию это вступительный курс, посвященный получению доступа к неисчерпаемому внутреннему резервуару счастья, мудрости и силы, скрытому внутри каждого из нас. На занятиях предлагаются практические шаги, позволяющие осуществить этот доступ и обсуждается личный опыт работы студентов в этом направлении.

Основные Принципы Философии.

Курсы следующего уровня, Основные Принципы Философии, направлены на расширение сферы осознания участников и установление контакта с более глубокими уровнями своей сущности. Эти курсы посвящаются темам Счастья, Любви, Сосредоточенности ума и Свободы. Даются упражнения, способствующие расширению представления о том, кто я есть, об истинной природе человека и его места во вселенной. Эти курсы служат подготовкой к практике медитации.

Изучение и Практическое Применение Философии.

Студенты, регулярно занимающиеся медитацией, продолжают занятия, посещая курсы по Изучению и Практическому Применению Философии. Темы этих курсов: совершенствование медитации, практика присутствия ума, применение принципов философии, таких как любовь к ближнему, в повседневной жизни.